1. Cronograma
- 2/8 - Atividade sugerida: Mapeamento dos Periódicos Científicos para publicar pesquisas empíricas
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2. Introdução
Esta semana introduz questões referentes à estrutura do discurso científico e sua relação com a produção acadêmica em direito.
Nossos objetivos na semana são:
- compreensão das principais características do discurso científico;
- diferenciação clara entre pesquisa e estudo e entre pesquisar e defender uma tese;
- compreensão do caráter dogmático das atividades jurídicas e das potencialidades contemporâneas da pesquisa em direito, especialmente da pesquisa de dados;
- compreensão da relação entre ciência e evidências e função da metodologia como forma de orientar o que se pode inferir a partir das evidências;
- compreensão das diferenças e da complementariedade entre as estratégias quantitativas e qualitativas.
3. Leituras
3.1 Leitura Obrigatória
1: Costa, Alexandre; Horta, Ricardo; Fulgêncio, Henrique. Direito e Pesquisa. Arcos, 2021.
- Qual a diferença entre "busca" e "pesquisa"?
- Qual a diferença entre "estudo" e "pesquisa"?
- Distinga raciocínios indutivos e dedutivos.
- É correto dizer que as pesquisas científicas são investigações indutivas?
- Relacione "abordagens dogmáticas" e "raciocínios dedutivos".
- Diferencie pesquisas descritivas de pesquisas explicativas.
3.1 Leitura Sugerida
1: Costa, Alexandre; Horta, Ricardo; Fulgêncio, Henrique. Os saberes científicos. Arcos, 2021.
- Você entende que existe uma ordem imanente no mundo?
- Quais são as características do discurso científico?
- O conhecimento dogmático sobre o direito é baseado em evidências?
- Afirmações sobre os modos corretos de interpretar normas podem ser refutados por argumentos de fato?
- Você concorda com a afirmação de que, na ciência, existe espaço para o prestígio, mas não para a autoridade?
- Existe uma ciência dogmática do direito?
3.2 Leitura Sugerida
3.3 Leitura Complementar
1: Abrantes, Paulo. Método e Ciência: uma abordagem filosófica. Belo Horizonte: Fino Traço, 2013.
Este é o melhor texto contemporâneo que eu conheço sobre metodologia científica, discutindo com rigor e originalidade as relações entre o discurso científico e a noção de método.
